• Plan de la séquence :

     1/ Nommer les différentes parties de notre corps et identifier leur fonction

     2/ Connaître et appliquer quelques règles d’hygiène du corps. Faire la différence entre les notions de sale et propre.

     3/ Distinguer les cinq sens et leur fonction

     4/ Connaître et appliquer quelques règles de l’équilibre alimentaire. Identifier les aliments gras.

     5/ Identifier les aliments sucrés / salés

     (Semaine du goût)

     

     1/ Nommer les différentes parties de notre corps et identifier leur fonction

      Des éléments de préparation: clic

    Fiche élève: les fonctions et les mots du corps clic

     Source des images: le corps et ses représentations RETZ

     

     

    Archives: une fiche CP sur l'hygiène corporelle:    ici

     


    2 commentaires


    Suivre le flux RSS des articles de cette rubrique
    Suivre le flux RSS des commentaires de cette rubrique