Hygiène corporelle/ notre corps/ l'alimentation GS/CP

Plan de la séquence :

 1/ Nommer les différentes parties de notre corps et identifier leur fonction

 2/ Connaître et appliquer quelques règles d’hygiène du corps. Faire la différence entre les notions de sale et propre.

 3/ Distinguer les cinq sens et leur fonction

 4/ Connaître et appliquer quelques règles de l’équilibre alimentaire. Identifier les aliments gras.

 5/ Identifier les aliments sucrés / salés

 (Semaine du goût)

 1/ Nommer les différentes parties de notre corps et identifier leur fonction

  Des éléments de préparation: clic

Fiche élève: les fonctions et les mots du corps clic

 Source des images: le corps et ses représentations RETZ

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