Il y a quelques années j'avais déjà travaillé autour de chouette album:

Cahier de taches de Claire Faij. (voir ICI)

J'ai repris ce travail pour mes besoins du moment et voilà ce que ça donne:

 ► Séance 1.

  1/ Découverte du livre.

•  Présentation de l’auteur et du titre (pas de visuel) : échange sur ce qu’évoque le titre du livre aux élèves.

• découverte de la première de couverture : illustration, échange par rapport aux idées issues du titre
• Découverte du livre dans son intégralité, échange collectif.

  2/ Production des taches à l’encre.

•  Préparation : prénom + choix de la couleur d’encre.

• Sur la feuille A5, faire couler des gouttes d’encre à l’aide du pinceau.
• Possibilité de :              → réaliser des coulures en déplaçant le pinceau en l’air

 → « tirer » sur les gouttes de la feuille avec le pinceau.

 → projeter les taches avec un coup sec de la main

 → réaliser des grosses taches en laissant le pinceau fixe

•  Observer le résultat.

  ► Séance 2.

  Transformer ses taches en Taches de monstres :

•  Affichage des productions au tableau, échange sur ce que les taches évoquent pour les élèves.

• Avec un crayon à papier puis un feutre (couleur selon l’encre choisie) rajouter quelques détails aux taches pour leur donner la forme du monstre.
• Nouvel affichage et échange collectif.

  ► Séances 3 et 4:

Créer aux feutres et crayons de couleurs, sur une feuille A4 un paysage alphabet pour y placer sa Tache de monstre:

voir des modèles d'alphabets chez La maitresse aime: ici.

Deux petits exemples de pages du livre: