• Quelques outils ...

     

      Les métiers de la classe: (images du grand monde du périscolaire)

    • version word: CLIC

     

    Calendrier 2014-2015,  à compléter au fur et à mesure selon les besoins:

    •  version pdf: CLIC
    • version modifiable: CLIC

     


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  •  

    Leçons, exercices, petits défis pour les CP.

    Article en construction...

     

     Le verbe:

    Féminin, masculin:

    • Exercices + masc/fem: CLIC

    Le nom:

    • Leçon: CLIC 
    • Exercice découverte: CLIC
    • Exercices: CLIC  

    Le déterminant:

    • Leçon et exercices: CLIC

     


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  •  

    La table X2, CP

     

    Une petite leçon à compléterCLIC

     


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  • Quelques docs sur ce thème...

     

    Des albums
    • Ne dîtes rien à Dorothée
    • La chenille qui fait de trous
    Des comptines

     Sur le plancher une araignée..: 

    chez Estelle: CLIC

    Découvrir l'écrit

    Distinguer les sons O et U: CLIC

    Distinguer les sons ch et s: CLIC

    Distinguer les sons ch  et j :  CLIC

    Distinguer les sons V  et F : CLIC

    Distinguer les sons S  et Z : CLIC

    Images libres  

    CLIC 

      

     


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  •  

    Leçon addition posée CP

     

    Une petite leçon à compléter, en deux parties, avec et sans retenue: CLIC

     

     


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  • Labylettres

     
    Des petits jeux de chemin à suivre pour travailler les confusions visuelles et auditives des lettres et des sons qui posent problèmes.
    lettre T:       CLIC         lettre F:

     CLIC
    lettre B: CLIC lettre D:

     CLIC 

     

    son "k":

    clic

    son "G":

     

    clic

     

     


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  • Quelques ressources pour un travail en période 4. 

    Chez les collègues:
         

     ⇒ Chez Dix Mois, des liens pour le thème des clowns: CLIC

     ⇒ Chez La Maitresse Aime, des propositions d'albums: CLIC

     ⇒ Chez Materalbum: CLIC

      Chez Corinne: CLIC

      Chez Moustache: CLIC

      Chez Bout de gomme: des belles fiches de vocabulaire: CLIC

     

    •  GS 

    Des albums:

     

        

    Fiche élève 1CLIC

    Retrouver les lettres du titre dans les 3 écritures et reconstituer le titre.

    Fiche élève 2: CLIC

     Graphisme: dessiner les chaines de Mr Raoul (petites boucles) et écrire en cursive.

    Activité élève 3:

    Découvrir le monde, nombres et quantités
    Objectifs : dénombrer des collections, réaliser des collections inférieures à 12
    Consigne : Lance les deux dés, puis complète ton personnage, que tu as dessiné, du cirque Stromboli : le bon nombre d’yeux, de nez, de bouches, de bras, de jambes et de cheveux… en fonction du nombre que tu as obtenu avec les dés. 

     

    Fiche élève 4: CLIC

    Découvrir le monde: nombres et quantités
    Objectifs : associer désignation chiffrée et orale des nombres jusqu’à…/ compléter des collections
    Consignes : Lis le nombre puis dessine les œufs / les oeufs qui manquent qui manquent pour le jongleur du spectacle STROMBOLI de Christian Voltz.

     2 fiches à compléter à la main pour les nombres demandés, pour faire évoluer, différencier...

     

    Fiche élève 1: CLIC

    Retrouver les MOTS du titre dans les 3 écritures et reconstituer le titre.

     

    Fiche élève 2: CLIC

    Segmenter un titre en mots 

    D'autres activités:

    DDM : Nombres et quantités

    Objectifs : Dénombrer des quantités jusqu’à 15 (18) ; Associer diverse représentations d’un nombre.

    Construire des collections.

    Consignes :       

    _ jette les 3 dés et compte le nombre de points obtenus

     _ écris en chiffre le nombre obtenu sous le clown (possibilité d’aide de la bande numérique)

    _ colorie le bon nombre de ronds sur le costume du clown

     

    Découvrir l’écrit : distinguer les sons de la parole

    Objectifs : Identifier les phonèmes A et I. Dénombrer et coder les syllabes d’un mot. Pour les experts, situer le phonème dans le mot.

    Consigne :         

    _ Recherches des images qui chantent A et I et colle les dans le bon chapiteau

    _ Compte le nombre de syllabes et dessine les ronds qui correspondent

    _ Coche la syllabe qui chante A / I (experts)

     

     

    •  CP  

    Lecture:

    Des documentaires:

    • Le chapiteau: textes  → CLIC       , fiche élève  → CLIC
    • Les jongleurs: textes  → CLIC        , fiche élève  → CLIC 

     

    Textes et documents réalisés

    à partir de ces ouvrages:

       

     

    Un travail individuel de lecture:

    Lire et comprendre, Lis et dessine: CLIC

     

    Un extrait d'une BD:

    extrait 1: texte: CLIC     fiche élève:  CLIC                  

     

    extrait 2: texte: CLIC     fiche élève:

     

     


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  •  

    Coder les syllabes, retrouver des syllabes identiques GS

     

    CO comme COchon

    Il s'agit de dessiner des cercles pour chaque syllabe et de cocher celle qui chante "co" comme cochon.

     

    Rime en i comme sourIs

     

    → Retrouver l'attaque d'un mot en A: CLIC

     

    Des exercices de discrimination de sons: ICI 

     


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  • Utiliser la règle, leçon: CLIC


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  •  

     

    J'ai choisi de travailler sur cet album en période 3, disponible dans ma classe.

    Il est présenté par l'éditeur, SED, pour être travaillé en période 2.

    J'adapte donc les lectures et exercices pour le travailler dès janvier.

     

     

     

    Des éléments de préparations  

    préparation

    Partie 4

    (p 8 à 11)

    Partie 4, a

    Partie 4, b

    Découverte de l'album  

    Découverte

     

    Partie 5

     

    (p 12 à 15)

     Avec exercices

    masculin/féminin

    singulier/pluriel

    Partie 5

    Partie 1 (p 4 et 5)  

    Partie 1

     

    Partie 6

     

    (p 16 à 19)

     

    Partie 6

    Partie 2 (p 6)

    Partie 2

     

    Partie 7

     

    (p 20 à 23)

     

     

    Partie 7

    Avec exercices

    masculin/féminin

    singulier/pluriel

    Partie 3 (p 7)

     

    Partie 3

     

    Derniers textes

    Fin

     


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