•  

     

    Pour cette fin de période avec les CP, j'adapte mes activités de lecture autour d'un texte issu de 

    Fabulire CP, Tome 1 chez Retz dont je ne dispose que d'un exemplaire du manuel (pas de fichier élève):

     

    Le Noël des Korrigans.

     

     Des éléments de préparationCLIC

     

     

    Le Noël des Korrigans CP

     

    Des documents  / outils collectifs:

      _ images collectives 1CLIC

      _ images collectives 2CLIC

      _ images collectives 3 : CLIC

      _ images collectives 4 : CLIC

      _ images collectives 5 : CLIC

     

     _ texte collectif pour affichage A3, 1CLIC

     _ texte collectif pour affichage A3, 2CLIC

     _ texte collectif pour affichage A3, 3CLIC

     _ texte collectif pour affichage A3, 4CLIC

     _ texte collectif pour affichage A3, 5CLIC

     

     

     Des documents élèves, lectures et exercices:

      _ Parties 1 et 2 : CLIC

      _ Partie 3 : CLIC  et CLIC

      _ Partie 4 : CLIC  et CLIC

      _ Partie 5 : CLIC


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  • La Préhistoire CE

    Voici ici des docs pour travailler sur la Préhistoire en CE1/CE2.

    Lutin Bazar propose ici de formidables ressources: CLIC

    Mes ressources:

    Points de programmation 
    Histoire : La Préhistoire, L’évolution du mode de vie des premiers hommes.
    Histoire des arts : Les premières sculptures, Vénus de Lespugue
    Pratiques artistiques : Réaliser une œuvre en 3 dimensions : modelage (créer sa propre Vénus)


    Objectifs (IO)   _ Situer quelques dates, personnages et événements sur une frise chronologique
    _ Mémoriser quelques dates et personnages de l’histoire de France
    _ Savoir que la Préhistoire est une très longue période qui se termine par l’apparition de l’écriture.
    _ A partir des découvertes archéologiques, dégager les évolutions majeures du mode de vie des hommes au Néolithique (sédentarisation, agriculture et maitrise progressive des métaux).
    _ distinguer les grandes catégories de la création artistique (sculpture)
    _ reconnaître et décrire des œuvres visuelles préalablement étudiées
    _ pratiquer une forme d’expression visuelle : le modelage  
    Fiche de séquence en histoire:

     

    Séance 1:

    _ Traces du passé : travail des archéologues, comment savons-nous tant de choses sur la Préhistoire ?
    _ Les premiers outils, pierre taillée
    _ Chasse, pêche, cueillette ; nomades (arts, cf. hist des arts)

    Séance 2:

    _ De nouveaux outils : la pierre polie
    _ Les débuts de l’agriculture et de l’élevage
    _ La sédentarisation des premiers hommes

    Séance 3:

    _ Des outils en métal
    _ Les débuts de la métallurgie
    _ synthèse sur la frise

    Séance 4:

    Evaluation 

    Histoire

    Séance 1:

    _ éléments de préparation: Prep

    _ Docs TBi: TBi 1   TBi 2

    _ Exercices:  voir chez Lutin Bazar (en haut de l'article)

    _ Docs élèves : Doc outils     Doc premiers hommes

    _ Synthèse 1 : clic

    Séance 2:

    _ éléments de préparation: clic

    _ Exercices et docs élèves:  voir chez Lutin Bazar (en haut de l'article) + séance 1

    _ Synthèse 2 : clic

    Séances 3, 4 et 5 :

    _ éléments de préparation: clic

    _ Synthèse 3 : clic

    _ Docs travail de groupe + TBi objets en métal: clic

    (source des images dans la préparation)

    _ Exercices élèves:  voir chez Lutin Bazar (en haut de l'article)

    _ Synthèse 4 :  clic

     


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  •    

     Des syllabes d'attaque  

    La syllabe PA de PAPA: clic

    La syllabe SA de SAPIN: clic

    Coder les syllabes, retrouver des syllabes identiques GS

    CO comme COchon

    Il s'agit de dessiner des cercles pour chaque syllabe et de cocher celle qui chante "co" comme cochon.

     

    Rime en i comme sourIs

     

    → Retrouver l'attaque d'un mot en A: CLIC

      Des exercices de discrimination de sons: ICI  

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  •  En vrac ici, quelques ressources de maths pour les GS:

    Nouveau!

     Un jeu de loto des nombres : CLIC

    Pour associer les différentes représentations du nombre.

    Les cartons sont vierges car j'ai écrit le nombre à la main puis rajouté des gommettes à gauche du nombre avant de les plastifier.

     

     Nombres et quantités jusqu'à 6

       Nombre et quantités: le 7

    Fiches Maths GS

      nombres et quantités

     

    Fiches Maths GS

      nombres et quantités

    Fiches Maths GS

    réaliser des collections jusqu'à 12

     

    formes 1 (avec fiche MS)

    formes 2 (avec losange et ovale)

     

    Dénombrer, le plus...

     


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  •   Comparer les nombres:  Jusqu'à 10

     

     

     les maisons des nombres: Les maisons des nombres

     

     

      Les maisons des nombres à compléter (nombre en chiffres, en lettres, décomposition additive): maisons vides

     

    Des exercices sur les maisons des nombres jusqu'à 10: maisons des nombres

    Un exercice sur les maisons du 1 / 2 / 3:  CLIC

     

     NOUVEAU:

      Un exercice sur les maisons jusqu'à 5: CLIC

     


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  •  

    Nous travaillerons en commun cette année pour l'art et l'histoire des arts.

    Voici une programmation annuelle, pour l'étude d'oeuvres et la pratique artistique:

     

     Programmation CE1 / CE2 Art et histoire des arts

       Arts CE    

    une nouvelle version pour 2014/2015

    histoire, histoire des arts et pratiques artistiques

    CLIC


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  • Labylettres

     
    Des petits jeux de chemin à suivre pour travailler les confusions visuelles et auditives des lettres et des sons.
    lettre A:

    CLIC

     lettre P:

    (laby-lettre et laby-mot)

     

    CLIC

           
    lettre T:       CLIC         lettre F:

     CLIC
    lettre B: CLIC lettre D:

     CLIC 

     

    son "k":

    clic

    son "G":

     

    clic

     

                                                                            Le document word pour vos propres fichesCLIC


     


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  •  

      Un album excellent pour découvrir des œuvres d'art à partir des aventures d'une petite souris.

     

    Du travail fantastique chez les collègues:

    _ Chez Sanleane: (texte, images séquentielles, page de couverture...CP/CE1): CLIC

    _ Chez Corinne (un fichier d'art qui relie les illustrations aux œuvres): CLIC

     

    Mes petites contributions: 

    _ La page de couverture: puzzle (fiche support) : CLIC

    _ Le titre: compter les mots, repérage visuel des lettres: CLIC

    _ distinguer les mots d'une phrase / la notion de mots / construire une collection autant que: (étiquettes collectives, 2 fiches individuelles): CLIC

    _ sur le thème de la souris, une fiche de numération: CLIC

    _ sur le thème de la souris, deux fiches dans le domaine de l'écrit (compléter un mot, recopier en majuscules et cursives):  CLIC

     


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  •  

     

    Quelques fiches autour de l'album Petite Tache.

    Album sympa pour aborder les formes géométriques ainsi que le thème de la différence, des histoires d'amitiés, de comportement envers les camarades.

     

    _ fiche mots à retrouver dans une liste: CLIC

    _ fiche mots en script + majuscules: CLIC

    _ fiche mots 3 écritures: CLIC

     


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  •  

    EDIT de septembre 2014: les programmations remises à jour...

     

    Je m'aide énormément du travail réalisé sur le site de la circonscription de Strabourg 5, C'est ici: CLIC

     

    Mes ressources:

         Maths CP: un mix entre celle de la circonscription et le livre Fort en calcul mental:  C'est ici: CLIC

     

        Français CP: je vais utiliser celle de la circonscription ainsi que celle de Patati et Patata. Je partage ici uniquement un tableau reprenant cette programmation adapté à mes besoins: C'est ici: CLIC

       

      DDM - devenir élève - instruction civique et morale GS/CP: J'ai regroupé les compétences attendues en GS et en CP et en ai tiré des projets communs. Il y a des projets annuels et des projets par période. La répartition sur l'année sera à voir en fonction de l'avancement de ces projets. C'est ici:  CLIC  

     

      GS: Je vais utiliser les programmations de la circonscription de Strasbourg 5 ainsi que le guide Vers la phono chez Acces.

                 Maths GS: je reprends celle de la circonscription: CLIC

                 Phono GS: CLIC

                 Découvrir l'écrit GS:  CLIC

                 S'appropprier le langage GS: CLIC

     

             NOUVEAU!!:  _ l'ensemble des programmations GS version 2014: CLIC

                            _ DDM GS / CP 2014: CLIC

     

      Mes outils:  

     

     

     


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