Voici quelques outils pour travailler cet album au CP:

_ des fiches de lecture individuelles et collectives

_ des images collectives

_ des exercices complémentaires (en plus de la méthode ribambelle) 

Histoire  L’Antiquité, La romanisation de la Gaule : villa romaine, réalisations architecturales

Histoire des arts : Les mosaïques Gallo Romaines des villas

Pratiques artistiques : Réaliser des mosaïques (collages/ sur quadrillage)

_ Situer quelques dates, personnages et événements sur une frise chronologique

_ Mémoriser quelques dates et personnages de l’histoire de France

_ Décrire la conquête de la Gaule ; comprendre qu’une nouvelle civilisation  se développe en mêlant les modes de vie gaulois et romains

_ reconnaître et décrire des œuvres visuelles préalablement étudiées

_ pratiquer une forme d’expression visuelle : le collage

1/ Séance 1 :

L’Antiquité : se situer dans le temps, sur la frise. Qui étaient les Gaulois ?

2/ Séance 2 :

La conquête de la Gaule par les Romains

3/ Séance 3 :

La romanisation de la Gaule :  réalisations architecturales /  la citoyenneté romaine

4/ Séance 4 :

L’exemple des villas romaines, mosaïques

5/ Séance 5 :

Evaluation sur la partie histoire et arts

Pratique artistique

En parallèle des séances 4 et 5 puis en séance 6 : Réaliser deux types de Mosaïques : Par symétrie sur quadrillage / par collage

Des leçons à compléter:

Synthèse 1, les Gaulois: clic

Synthèse 2, la conquête de la Gaule:  clic

Synthèse 3, les Gallo-Romains: clic

Quelques outils sur la dizaine :

• Leçons et exos   Les premiers exercices me viennent de mon collègue que je remercie.
  

•  Exercices 2.

• Leçon, version 2

Pour cette fin de période avec les CP, j'adapte mes activités de lecture autour d'un texte issu de 

Fabulire CP, Tome 1 chez Retz dont je ne dispose que d'un exemplaire du manuel (pas de fichier élève):

Le Noël des Korrigans.

Des documents  / outils collectifs:

  _ images collectives 1: CLIC

  _ images collectives 2 : CLIC

  _ images collectives 3 : CLIC

  _ images collectives 4 : CLIC

  _ images collectives 5 : CLIC

 _ texte collectif pour affichage A3, 1: CLIC

 _ texte collectif pour affichage A3, 2: CLIC

 _ texte collectif pour affichage A3, 3: CLIC

 _ texte collectif pour affichage A3, 4: CLIC

 _ texte collectif pour affichage A3, 5: CLIC

 Des documents élèves, lectures et exercices:

  _ Parties 1 et 2 : CLIC

  _ Partie 3 : CLIC  et CLIC

  _ Partie 4 : CLIC  et CLIC

  _ Partie 5 : CLIC

Séance 1:

_ Traces du passé : travail des archéologues, comment savons-nous tant de choses sur la Préhistoire ?
_ Les premiers outils, pierre taillée
_ Chasse, pêche, cueillette ; nomades (arts, cf. hist des arts)

Séance 2:

_ De nouveaux outils : la pierre polie
_ Les débuts de l’agriculture et de l’élevage
_ La sédentarisation des premiers hommes

Séance 3:

_ Des outils en métal
_ Les débuts de la métallurgie
_ synthèse sur la frise

Séance 4:

Evaluation 

Séance 1:

_ éléments de préparation: Prep

_ Docs TBi: TBi 1   TBi 2

_ Exercices:  voir chez Lutin Bazar (en haut de l'article)

_ Docs élèves : Doc outils     Doc premiers hommes

_ Synthèse 1 : clic

Séance 2:

_ éléments de préparation: clic

_ Exercices et docs élèves:  voir chez Lutin Bazar (en haut de l'article) + séance 1

_ Synthèse 2 : clic

Séances 3, 4 et 5 :

_ éléments de préparation: clic

_ Synthèse 3 : clic

_ Docs travail de groupe + TBi objets en métal: clic

(source des images dans la préparation)

_ Exercices élèves:  voir chez Lutin Bazar (en haut de l'article)

_ Synthèse 4 :  clic